Programme ‘Effective Teaching in Higher Education’

Objectifs

A l’issue du programme « Effective Teaching in Higher Education », les participant-e-s seront capables de :

  • concevoir et mettre en oeuvre des cours et évaluations qui répondent aux besoins des apprenants ;
  • sélectionner et mettre en oeuvre des stratégies d’enseignement appropriées à un contexte donné dans l’enseignement supérieur ;
  • concevoir, analyser et évaluer des acquis de formation ;
  • sélectionner, justifier et utiliser un ensemble d’approches pour l’évaluation des étudiant-e-s et les examens ;
  • sélectionner, justifier et utiliser une large gamme de technologies et de média appropriés à un contexte donné dans l’enseignement supérieur ;
  • engager une réflexion et formuler un plan d’action pour l’amélioration continue de leur enseignement ;
  • construire un portfolio professionnel basé sur des données factuelles qui démontre un engagement à améliorer son enseignement de façon continue.

Structure

Le programme se compose de 4 modules obligatoires (numéros 1 à 4) qui donnent un aperçu des principaux aspects de l’enseignement universitaire. Deux modules électif peut être choisi en fonction de vos intérêts spécifiques parmi les modules 5 ou 6 et 7 ou 8 ou parmi les ateliers « Current Issues ». Il est également demandé de créer un portfolio de développement professionnel. Chaque module comporte la participation à un atelier, un travail préparatoire ainsi que des documents à lire avant l’atelier et enfin une évaluation formative qui complète le portfolio de développement professionnel.

Remarque : les ateliers sont généralement donnés en anglais.
 

Module 1: Effective Interactive Teaching and Learning  ***should be taken first

Module 2: Effective Lecturing

Module 3: Course design

Module 4: Effective Assessment

Module 5: How to transform your course into a MOOC

Module 6: Flipping a Class, from 0° to 180°

Module 7: Leveraging Labs for Learning

Module 8: Effective Exercise sessions

 

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